2018年11月7日晚上10点，记者来到安远中等专业学校赖永胜校长的办公室，这里还是灯火通明。赖永胜正与来自广东省东莞市的几位教电商的老师讨论有关学校开设电商课程的事情。走进学校的展览室，看着学校荣获的各种奖牌，让人不禁思考：这么偏远的学校，是怎样取得如此巨大成就的？

贫困山区办大职业教育

安远中等专业学校地处罗霄山片区国家连片扶贫开发重点县——安远县，这个人口仅40万的贫困山区小县，却走出了一条贫困山区县办大职业教育的成功之路。学校现在属于国家级重点中等职业学校、第三批国家中等职业教育改革发展示范学校，安远县也于2018年4月入围创建全国农村职业教育与成人教育示范县评选。党以重教为先，县政府给了安远职业教育发展一个加速度。赣州市人大常委会副主任、安远县委书记严水石认为：“我们以小财政办大教育，不建楼堂建学堂，形成了教育的事情优先办、重点办的共识，本级财政七成以上的钱花在了教育上，在安远，最好的房子在学校，最美的环境在校园。”的确如此，安远的职业教育正生机盎然，郁郁葱葱。

“我1997年起就在学校工作，20多年来，见证了学校的巨大变化。当时学校破破烂烂，没有学生愿意来这里读书。经过近十多年的发展，学校现有在校学生4031人，教师226人。开设电子技术应用、电子商务、工业机器人、高铁服务等14个专业。”安远中等专业学校凌君莲老师说，“体制机制创新是高水平职业学校发展的原动力，学校以制度创新驱动品牌发展，不断形成自己的品牌。”

如今，学校校园占地面积150亩，县政府又把308亩后山划拨给学校管理。不仅如此，县财政还筹资2800万元在学校北侧新征地20亩，正着手投资1800万元建设平方米第二实训大楼和2000平方米室内体育馆、3600平方米教工宿舍。学校功能齐全，规划科学有序。同时，学校投资6800万元建成了52个各专业校内实训室和43个校外固定实习基地，基本可以满足各专业实操实训需要。为适应教育新形势的需要，学校还把数字化校园建设作为推进新形势下职业教育的重中之重，投资280万元，创办信息化教学平台和信息化管理平台，建立了安远中专信息化教学资源库。

“艰难困苦，玉汝于成。”经过师生多年的努力，学校于2009年1月升格为国家级重点中等职业学校，2013年4月被批准为国家中等职业教育改革发展示范学校立项建设单位，学校初步完成了从“平原”向“高原”的华丽转身。

不信职教做不好

赖永胜说：“2001年，在别人不理解的眼神中，我从县委机关来到安远中等专业学校担任校长。学校只有三栋房子，都属于D级危房，操场上杂草丛生，当时只有教师26人，学生127人。”自踏入学校那天起，赖永胜就秉承谦虚认真、积极主动的学习和工作态度，不断开拓新局面。

犹记当初，学校的招牌只能挂在学校里面。赖永胜问身边的同事唐文海，为什么要这样挂。唐文海说：“如果再挂到外面，学校的招牌就有可能找不到了，因为招牌成了路人的射击靶。”这重重地刺激了赖永胜的敏感神经，他下定决心要把学校办好，办让人民满意的教育。

首要是解决学校招生问题，这是重中之重。赖永胜走村串户带头去招生，除出差在外地，他坚持从早到晚扑在工作上，基本上每天晚上十一二点才回家。他分析说：“安远县每年初中应届毕业生不超过4500人，安远县有两所普通高中和两所中职学校（公、民办各一所），两所普通高中每年共招生3000人左右，安远中专每年招生在1400人—1500人之间。现在，我们不但招收大批应届毕业生，而且吸引了周围各县生源和大批社会青年来校学技能。招生难问题在我校已逐渐成为过去。”

学校不但招收本县的学生，还吸引了外省、外县的学生慕名前来。2017级学生邱旋老家在信丰县，她是和妈妈先来考察之后，通过和学校老师的沟通交流，才下定决心来这里上学的。2018级电子通信系的学生谢兴龙，来自广东省梅州市。他说：“我在梅州那边就听说这学校不错，家里人对我在这里读书也比较放心，所以就过来了。”

解决好招生问题之后，接下来就是提升教师的职业幸福感。赖永胜刚到校时，教师连一间像样的办公室都没有，住房更属于奢侈品，学校办公条件极其简陋。怎样才能走出这种困局呢？他心急如焚，夙夜忧叹，硬着头皮去找县委、县政府领导，找教育主管部门跑项目、争资金，想着如何调动老师的工作积极性。学校总务处主任杜银燕说：“我是2008年从乡下考进这学校的，看着学校里的路从泥巴路一步步变成水泥路、沥青路。2010年，学校为每位老师配备了手提电脑，福利待遇一步步提高。感觉在这里上班，非常幸福。”“我最初来学校时，教师之间谈论最多的是调动的话题。现在，教师谈论最多的话题是如何好好为学校发展服务。谁说职教不精彩？谁说职教不养人？”赖永胜说。解决好了学生和教师的问题，其他事情相对来说就不那么棘手了。

文章来源：《高原气象》 网址: http://www.gyqxzz.cn/qikandaodu/2020/0923/406.html

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